Cátedra Roberto Schimkus

Bienvenidos al espacio de la Tecnología de la Comunicación de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES).

Este es un espacio destinado al trabajo colaborativo. Esnuestra segunda experiencia (2008) con el wiki que comenzamos en el primer cuatrimestre del pasado año. El video que está más abajo es el primero de los ejemplos para el trabajo práctico final de este cuatrimestre.

Los Wikis de todas las comisiones:

Comisión Lunes Mañana (ComSoc)
http://tecne.wetpaint.com

Comisión Martes Mañana
http://tecnologiasuces.wetpaint.com (ComSoc)

Comisión Martes Noche (ComSoc)
http://comunicacionuces.wetpaint.com

Comisión Martes Noche (RRPP)
http://tecnologiainformatica.wetpaint.com

Comisión Miércoles Mañana (ComSoc)
http://ticuces.wetpaint.com


– FINALIDAD de la ASIGNATURA-
Sociedad de la Información y la Comunicación es uno de los tantos nombres con los que se pretende hoy describir el complejo mundo en que vivimos. Lash llama a nuestra forma de vida Cultura Tecnológica. Lo cierto es que en las sociedades contemporáneas hay una creciente intervención electrónica en los intercambios sociales que se producen. Y que éstas modalidades comunicacionales traen aparejados cambios en la subjetividad.

Tecnófobos y Tecnófilos acuden al determinismo tecnológico como explicación de los nuevos fenómenos y muchas veces son los mismos medios de comunicación los que alientan un nuevo, y a la vez añejo, romanticismo. Mientras tanto, las nuevas narrativas, el hipertexto, la interactividad, la conectividad, la convergencia, la inmersión, las redes WI FI, el diseño de interfases, lo real y lo virtual, la construcción colaborativa de contenidos, la redología, el software libre, el código abierto (open source), las arquitecturas de control, los videojuegos, la figura del usuario como productor, los problemas de la propiedad del conocimiento (copyright y copyleft), las patentes, el surgimiento de nuevas organizaciones como Creative Commons, configuran el escenario en el cual se debaten profundas transformaciones epocales.

En este contexto, la asignatura se propone poner a disposición del futuro profesional de la Comunicación Social no sólo el conocimiento necesario para manejar las actuales tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito de las instituciones, sino también ponerlo en contacto con las nuevas tendencias socio técnicas y las implicancias socioculturales de su potencial aceptación, adaptación y desarrollo.

Los mismos conceptos Información, Comunicación y Conocimiento y sus interrelaciones, exigen una profunda reflexión teórica y la constitución de competencias culturales específicas para operar sobre esta realidad dinámica a partir de la práctica profesional. Un profesional de la Comunicación Social es un actor social que interactúa con otros actores de una misma sociedad. En ese sentido las tecnologías de la información deberán ser concebidas como herramientas útiles para el trabajo colaborativo al interior de las organizaciones. Esto es: tanto para la definición de objetivos y políticas, como para el diseño de los programas y planes de acción, hasta su ejecución y evaluación. Esto es válido también en el llamado capitalismo postorganizacional.
La perspectiva se reconoce Evolucionista y se sitúa en el marco de la Complejidad (Morin, Bateson y otros) y tiene un enfoque Constructivista. De esto resultan tres ejes de acción fundamentales:

1 Conocimiento en la acción, que se manifiesta en el saber hacer.
2 Reflexión en la acción, que implica pensar sobre lo que se hace a la vez que se actúa, (metaconocimiento en la acción).
3 Reflexión sobre la acción y sobre la reflexión en la acción, (bucle recursivo).



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